M.Ed. MS i pedagogiskt ledarskap

Syftet med Educational Leadership-programmet är att ge professionell och/eller akademisk förberedelse för individer som är intresserade av ledarskapsroller i grund- och gymnasieskolor och högre utbildningsmiljöer. Dessa roller inkluderar lärarledare, administratörer på mellannivå (t.ex. skolchefer eller administratörer för högre utbildning) och administrativa befattningar på högre nivå som distriktsföreståndare.

Examina som erbjuds inkluderar en 32-poäng Master of Education (M.Ed.) i Educational Leadership – K-12 Leadership och en 36-poäng Master of Education (M.Ed.) eller Master of Science (MS) i Educational Leadership - Higher Utbildningsförvaltningen.

K-12 ledarskap

Alternativet K-12 Ledarskap är utformat för att förvandla din passion för utbildning med hjälp av de professionella och organisatoriska färdigheter som krävs för ledarskap som fokuserar på studentframgång. Utexaminerade från detta program har kunskaper, färdigheter och erfarenheter för att leda andra genom informerat beslutsfattande och samarbete.

K-12 ledarskapsprogrammet är ackrediterat av National Council for Accreditation of Teacher Education (NCATE) och godkänt av North Dakota Education Standards and Practices Board. Förändringar i nationell och statlig lagstiftning, standarder eller regler kan påverka akademiska programkrav

Högskoleverket

Alternativet Högskoleadministration är utformat för att tillhandahålla grunderna för praktik, forskning och teori för högre utbildning och studentfrågor som är avgörande för ledarskap i eftergymnasiala sammanhang. Utexaminerade från detta program har kunskaper, färdigheter och erfarenheter för att bli förändringsagenter på högskolor och universitet.