Master i pedagogisk behandling av mångfald

Masterprogrammet skapades 2007 av fyra universitet. Koordinerande universitet: National University of Distance Education (Madrid, Spanien). Deltagande universitet: Charles University i Prag (Prag, Tjeckien), University of Latvia (Riga, Lettland) och Ludwigsburg University of Education (Reutlingen, Tyskland). Programmet är studenternas arbetsplatsinriktade. Målgruppen är därför sökande från Lettland, Europeiska unionen och länder över hela världen med kandidatexamen i social-, human- och naturvetenskap.
Studenternas kommunikationsspråk är engelska och spanska. Kunskap om andra språk är välkommen och integrerad. Studier genomförs i e-lärandemiljön, liksom i närvaromöten (för studenter som är registrerade vid University of Latvia som inte kan komma till och stanna i Lettland, tillhandahålls studier online). Studierna ger följande möjligheter:

• att hantera sin egen studietakt och plats, genom att kombinera studier med familjeliv och arbetsplats;
• att studera i en internationell samarbetsinlärningsmiljö, lära sig på ett interaktivt sätt från kamraternas erfarenhet och vara uppdaterad om de pedagogiska frågor som för närvarande står inför i andra länder;
• att använda nödvändigt forskningsmaterial och informationskällor på mer än två språk,
• att använda nödvändigt studiematerial och information på minst två språk,
• att använda IKT i studierna, kommunicera med andra via vanliga forum, Skype och chattrum för att underlätta inlärning.

ERASMUS MUNDUS- stipendier .
ERASMUS + studentutbytesrörelser eller praktik: Universidad Nacional de Education a Distancia; Universidad Complutense de Madrid; Universitetet i Groningen; Ludwigsburg University of Reutlingen Campus; Eberhard Karls Universität Tübingen.

Programkurser

Läroplan för magisterexamen "Pedagogisk behandling av mångfald"

Studietid och lektionstid

Klasserna organiseras i den interaktiva e-studiemiljön. Möten och samråd med professorer hålls på fredagar från kl. 16.00 till 21.30.

Karriärmöjligheter

Programmet är studenternas arbetsplatsorienterade, inte karriärinriktade. Programmet ger möjligheter att skapa ett tvärvetenskapligt system av kunskap, färdigheter och generiska, allmänna och integrerade socialpedagogiska, psykologiska och specialpedagogiska kompetenser för att förbättra egen professionell arbetsplats eller / och skapa nya arbetsplatser inom pedagogisk forskning om pedagogisk behandling av mångfald, arbetar som: entreprenörer; arkitekt; volontärarbetare i sociala projekt; högskolelärare; högskolelektorer; i armén; statlig och icke-statlig högskolechef; projektledare; specialutbildningsmetodolog; icke-statliga institutioners personal - medlem; lägerchef; konsult i pedagogisk behandling av mångfald; metodologiska centrumchefer inom området för pedagogisk behandling till mångfald etc.

Förkunskapskrav

1. Kandidatexamen eller examensbevis som visar motsvarande utbildningsnivå från en högre utbildningsinstitution;
2. Engelska eller spanska språkkunskaper.
3. Inträdesprov - som en del av urvalsförfarandet kommer sökande att kallas till en intervju ansikte mot ansikte eller via Skype. För intervjun måste en Curriculum Vitae tillhandahållas, där information om studentens yrkesverksamhet och kunskaper i engelska / spanska / tyska ingår.
   Autumn Intake ( ansökningsstart: 1 jan 2018; studier börjar i september 2018)

Studenterna ska förvärva teoretiska och praktiska kunskaper i kompetens att samla in sjukvårdsdata, inklusive stora volymer administrativt genererad och digital data i enlighet med internationellt accepterade krav. De kommer att lära sig olika metoder för statistisk bearbetning av data, SPSS, Stata, SAS, R, Prisma, GPower, samt specifik epidemiologiprogramvara DAGitti och MedCalc.
Studenterna kommer att lära sig att skapa/utveckla medicinsk, folkhälso- och sociologirelaterad forskning i linje med internationella standarder, vilket är avgörande för att samla in landets resultativa och andra statistiska indikatorer och jämföra dem med EU och andra regioner i världen.

Mer information och studieplan HÄR .

Slutförandet av detta studieprogram kommer att ge akademiker möjligheter att arbeta i ett brett spektrum av organisationer, inklusive forskningsinstitutioner, medicinska institutioner, ministerier (t.ex., hälsoministeriet, ministeriet för miljöskydd och regional utveckling, jordbruksministeriet) och institutioner. Kandidater kommer att ha möjlighet att bedriva doktorsexamen i medicinska fakulteten, samt doktorandprogram i andra länder.