Master i social innovation för hållbar utveckling

Master i social innovation för hållbar utveckling Med en global fakultet och deltagare kommer masterprogrammet att utmana dina nuvarande övertygelser och föreställningar om social innovation för att utveckla en ny förståelse för dess principer och verktyg. Globala utvecklingstrender visar att covid-19-krisen, social utestängning, ungdomsarbetslöshet, migration, klimatförändringar och ett åldrande samhälle eskalerar. Genom att inse hur social innovation går utöver teknik och nuvarande uppfattningar kommer du att utforska konsekvenserna av olika modeller. Masterutbildningen är 1 år med endast 9 veckors direktundervisning som äger rum i Turin, Italien. Detta gör programmet tillgängligt och prisvärt för yrkesverksamma utövare och studenter som kommer från länder utanför Italien.

Examen

Masterprogrammet ges som en magisterexamen på grundnivå vid universitetet i Turin (60 ECTS) enligt den italienska referensramen för kvalifikationer. Magisterexamen kommer att tilldelas de deltagare som uppfyller följande villkor:

• Administrativa krav och dokument som begärs av universitetet i Turin;
• Godkänt resultat på alla prov som visar den kompetensnivå som krävs;
• Inlämning av det slutliga projektet inom den fastställda tidsfristen och kvalitetskraven.

Metodik

Masterprogrammet kombinerar teoretiska och praktiska inlärningsmetoder som är utformade för att engagera och motivera studenterna. Denna masterutbildning bygger på ITCILO:s utbildningsportfölj, ILO:s forskning och den akademiska expertisen vid Università di Torino.

Studenterna interagerar med sin omgivning genom en praktisk inlärningsmetod som omfattar fallstudier, workshops och gruppövningar. Varje student utvecklar ett unikt slutprojekt.

Vem deltar i denna mästare?

Mastern är avsedd för:

• Tjänstemän och/eller yrkesverksamma inom den offentliga och privata sektorn, FN-organ, stiftelser och icke-statliga organisationer;
• Nyutexaminerade från universitet och utvecklade länder;
• Personer som arbetar eller är intresserade av social innovation socialt entreprenörskap och relaterad forskning;
• Medlemmar i kooperativ.
• De grundläggande kraven för antagning är en universitetsexamen (minst tre år) och flytande engelska.

Distansutbildning med stöd av en handledningstjänst

Eleverna lär sig och övar på sin egen tid med hjälp av en onlineplattform. Denna förberedande fas introducerar eleverna till de grundläggande begreppen social innovation och hållbar utveckling.

Ämnen som omfattas är:

• Modul 1: Vad är social innovation, dess perspektiv och relevansen av social ekonomi
• Modul 2: Hållbar utveckling och Agenda 2030
• Modul 3: Social omvandling och samhälleliga utmaningar: ILO:s framtida arbete
• Modul 4: Hur social innovation påverkar hållbar utveckling
• Modul 5: Introduktion till projektdesign

Fas ansikte mot ansikte (blandad)

Modul 1: Social innovationspolicy och verktyg & bidraget till SDGs.

I slutet av modulen kommer studenterna att kunna:

• att bättre analysera de viktigaste drivkrafterna bakom förändringar och sociala omvandlingar i deras respektive samhälleliga sammanhang.
• att tillämpa djupgående kunskaper om nyckelmålen i 2030 års agenda för hållbar utveckling.
• att identifiera och genomföra sociala innovationsåtgärder inom relevanta områden
• att hantera samarbetsprocesser för social innovation
• att peka ut framgångsrika sociala innovationsmekanismer och överföra dem till olika sammanhang

Modul 2: Innovationslabb – från idéer till sociala affärer. Den sociala affärsmodellen

I slutet av modulen kommer studenterna att kunna:

• att bättre analysera nyckeldimensionerna i socialt företagande och deras skillnader från vanliga företag
• att tillämpa sociala affärsmodeller för att uppnå SDG i olika sammanhang och skalor.
• att identifiera och genomföra sociala affärsåtgärder inom relevanta områden
• att identifiera okonventionella ledningsmodeller för social innovation och samarbetsprocesser
• att peka ut organisatoriska hybrider och använda dem för att hantera sociala innovationsåtgärder

Modul 3: Vikten av att mäta effektresultat

I slutet av modulen kommer studenterna att kunna:

• att definiera de mer lämpliga indikatorerna för att mäta den sociala effekten av deras sociala affärsidé.
• att utveckla en sammanhängande strategi för att säkerställa adekvat uppskalning av deras sociala affärsprojekt och engagera de mest relevanta intressenterna (PPP).
• att presentera utkastet till socialt företagande projekt som kommer att slutföras under den tredje fasen på distans.

Modul 4: Social Impact finance - the social business sustainability

I slutet av modulen kommer studenterna att kunna:

• för att bättre beskriva nyckelaspekterna av finansernas sociala inverkan
• för att bättre förstå nyckelelementen för att få tillgång till social påverkansfinansiering för utveckling och tillväxt.
• att välja olika tillämpningsområden för Social Impact Finance
• att tillämpa social impact finance modeller för att uppnå SDGs i olika sammanhang och skalor.
• att peka ut det lämpligaste finansieringsverktyget för social påverkan för att hantera sociala innovationsåtgärder

Hembaserad forskning för examensarbete/projektarbete

Eleverna slutför ett originalprojekt med anknytning till en specifik social utmaning. Projektet bör kunna testas på lands- eller samhällsnivå. Handledare och professorer kommer att ge vägledning.

Vilka ämnen omfattar denna master?

Mästaren förbereder studenterna för att bli ledare inom hållbara sociala innovationssträvanden.

• Innovation för hållbar utveckling
• Ledarskap, kollektiv intelligens och kreativitet
• Sociala affärer, ekonomi och effektutvärdering.

Vad ska jag lära mig?

Deltagarna kommer att skaffa sig verktyg och tekniker för att förutse förändring och svara på komplexa situationer inom sina respektive relevanta områden.

• En avgörande roll för sociala innovatörer och entreprenörer i genomförandet av SDG 2030 förväntas på medellång sikt.
• Statliga myndigheter uppmuntras att söka efter "de bästa sociala innovationerna" i sina program.
• Morgondagens entreprenörer uppmanas att använda sina nya modeller för att uppnå resultat och skala sina tjänster, inklusive offentlig-privata partnerskap.

Vad kommer jag att kunna göra?

Eleverna lär sig hur man utformar framtidens politik och principer för social utveckling.

• Designa lyhörda lösningar som passar ramverket för 2030 Agenda
• Främja samarbetsnätverk och väcka offentliga åtgärder
• Analysera effekten av sociala innovationsprojekt.

Vad kommer jag att kunna göra?

Eleverna lär sig att utforma den sociala utvecklingspolitiken och framtidens principer.

• Designa responsiva lösningar på samhällsutmaningar som passar 2030 Agenda ramverk
• Främja samarbete, genom partnerskap och nätverk, som utlöser offentliga åtgärder
• Analysera den sociala effekten av innovativa hållbara utvecklingsprojekt