MSc Software Engineering

Programutmärkelser

Benchmark uttalanden

Följande riktmärke uttalanden gäller för detta program:

• QAA Subject Benchmark Statement Computing (oktober 2019)
• Uttalande om QAA -magisterexamen (februari 2020)

Interna och externa referenspunkter

1. Storbritanniens kvalitetskod för högre utbildning
2. The University of Bolton awards framework

Allmänna behörighetskrav

Det förväntas normalt att du har genomfört en examen (eller motsvarande) i ett relevant ämne och har lämplig arbetserfarenhet. Du kan behöva delta i en intervju och / eller tillhandahålla en arbetsportfölj.

Ytterligare kriterier

Standardkunskapskravet för kursen är BSc (Hons) i datavetenskap relaterade ämnen eller BEng (Hons) i Software Engineering, vanligtvis med en första eller övre andra klass klassificering. För sökande utan en första eller övre sekund kommer en lägre andra examen att övervägas från fall till fall (särskilt för kandidater med god relevant industriell erfarenhet).

Om engelska inte är ditt första språk måste du slutföra ett säkert engelsktest på IELTS 6.0 eller motsvarande med inget band mindre än 5,5.

Programmets mål

Programmets huvudsakliga mål är att:

• möjliggöra för studenter med en bakgrund inom programvaruteknik eller datavetenskap att utveckla en djupare förståelse för avancerade programvarumetoder
• se till att eleverna har tillgång till och exponering för de senaste metoderna och utvecklingsteknikerna.
• fördjupa förståelsen för tillvägagångssätt som designmönster och deras tillämplighet på särskilda problem
• stimulera kreativt tänkande och förbättra problemlösning och beslutsfattande tekniker
• förbättra viktiga färdigheter som grupparbete, rapportskrivning och forskningskunskaper
• utrusta eleverna med den kunskap som krävs för att förstå de etiska och miljöfrågor som de kommer att stöta på inom industrin i allmänhet.
• utveckla sofistikerade intellektuella förmågor inom forskning, kritik, syntes och innovation som kulminerar i en avhandling / projekt på masternivå.

Utmärkande egenskaper hos programmet

• Programvaruteknikens masterprogram vid University of Bolton har utformats i samarbete med industriella partners för att säkerställa att studenterna studerar ett omfattande program med relevanta industriella ämnen.
• Framgången för våra forskarstuderande är direkt relaterad till de praktiska forskningsaspekter som omfattas av kursens laboratoriearbete.
• Kurserna under hela kursen använder realistiska scenarier som är avsedda att förbereda studenterna för sina doktorandkarriärer efter universitetet. Detta gäller både de tekniska områden som studeras, men också den effekt som krävs av studenten, såsom tekniska förslag eller rapporter till ledningen.
• Du kommer att bygga vidare på ämnesspecialkunskap och förståelse genom slutförandet av en avhandling som kommer att visas upp för arbetsgivare och andra.
• Socialt, offentligt och etiskt ansvar: Allt vårt studentprojektarbete överensstämmer med universitetets etikpolicy och använder universitetets forskningsetiska procedur innan arbetet påbörjas.

Lärandemål

Kunskap och förståelse

Efter avslutat program kommer framgångsrika studenter att kunna visa systematisk kunskap och förståelse för:

• Affärsmässig, professionell och etisk tillämpning av datorer inom industrin
• Samla, bearbeta och lagra information på ett säkert sätt
• Utveckla mjukvarulösningar för att möta företagets krav
• Bygga in lämplig säkerhet i alla aspekter av mjukvaruutveckling
• Använda lämpliga verktyg och metoder för att hantera processen med programvaruteknik
• Samla forskning från lämpliga källor och använd den för att lösa särskilda problem
• Ha kunskap och förståelse för väsentliga fakta, begrepp, principer och teorier om datorer och datorprogram.
• Vikten av personlig utveckling: inlärningskunskaper för anställbarhet och karriärutveckling

Kognitiva, intellektuella eller tänkande färdigheter

Efter avslutat program kommer framgångsrika studenter att kunna visa förmågan att:

• identifiera och lösa komplexa problem med innovativa metoder för att nå kreativa lösningar.
• tillämpa avancerad kunskap inom modellering och design av datorer och applikationer för att uppfylla specifika krav i avsaknad av fullständig data
• använda effektiva analytiska, problemlösande och beslutsfattande färdigheter för att formulera kreativa lösningar
• tillämpa teoretiska begrepp och kritiska resonemang när man undersöker arbetsbaserade frågor av strategisk natur i avsaknad av fullständiga data

Praktiska, professionella eller ämnesspecifika färdigheter

Efter avslutat program kommer framgångsrika studenter att kunna visa förmågan att:

• specificera, designa och konstruera pålitliga, säkra och användbara datorbaserade system.
• utvärdera system när det gäller kvalitetsattribut och möjliga avvägningar som presenteras inom det givna problemet.
• planera och hantera komplexa projekt för att leverera datorsystem inom begränsningar som krav, tidsplan och budget.
• identifiera och kritiskt utvärdera risker och säkerhetsaspekter som kan vara inblandade i distributionen av datasystem inom ett givet sammanhang.
• effektivt implementera de verktyg som används för konstruktion och dokumentation av datorprogram, med särskild tonvikt på holistisk förståelse av processen som är involverad i effektiv distribution av datorer för att lösa praktiska och komplexa problem.
• kritiskt utvärdera och analysera komplexa problem, inklusive problem med ofullständig information, och utforma lämpliga lösningar inom designbegränsningarna.

Överförbar, nyckel- eller personlig kompetens

Efter avslutat program kommer framgångsrika studenter att kunna visa förmågan att:

• konstruera väl argumenterade, refererade dokument, underbyggda av relevanta idéer, som ger anledning till handling.
• arbeta utan tillsyn, planera effektivt och uppfyll deadlines och svara snabbt på förändrade situationer och prioriteringar.
• kortfattat presentera rationella och motiverade argument som tar upp ett visst problem eller tillfälle, för en rad publik (muntligt, elektroniskt eller skriftligt)
• genomföra effektivt teamarbete och projektledning och erkänna och utnyttja individers färdigheter och kunskaper för att samarbeta
• genomföra livslång personlig utveckling: Förmågan att utveckla inlärningskunskaper och erkänna deras tillämpning i sysselsättning och industri.

Programstruktur

MSc Software Engineering -programmet består av 5 moduler på nivå HE7 som alla är kärnan. 180 poäng krävs för utmärkelsen genom att framgångsrikt slutföra 4 moduler med 30 hp vardera och projektet med 60 hp.

Validerade moduler

*Kärna, tillval, valbar

Inlärnings- och undervisningsstrategier

Inlärnings- och undervisningsmetoder tillämpar ett blandat lärande. Detta kan omfatta föreläsningar, seminarier, självstudier och kritik, självstyrt lärande, e-lärande och laborationer/workshops, samt online-sessioner och support. Praktiska färdigheter förvärvas genom teknisk introduktion och support, workshops, demonstrationer och aktivitetsbaserade uppdrag. Aktivt lärande främjas med ett starkt praktiskt tema, hela tiden. Detta program antar en blandad stil av lärande och undervisning inklusive online -leverans och engagemang där så är lämpligt.

Lärande aktiviteter (KIS -inträde)

Bedömningsstrategi

Bedömning görs vid nyckelpunkter under undervisningen. Formativ bedömning med antingen muntlig och/eller skriftlig feedback erbjuds under varje modul. Skriftlig feedback lämnas efter summerande bedömning. Bedömningsuppgifterna är kopplade till lärandemålen för varje modul och slutförs normalt i slutet av varje modul. Typer av bedömningsbevis kan innefatta: uppdrag, projekt, undersökningar och presentationer.

Bedömningsmetoder (KIS -post)

Externa undersökares roll

Extern examinatorer utses för alla studieprogram. De övervakar utvärderingsprocessen och deras uppgifter inkluderar: godkännande av bedömningsuppgifter, granskning av bedömningsbetyg, deltagande i utvärderingsnämnder och rapportering till universitetet om utvärderingsprocessen.

Stöd för studentinlärning

• Programmet hanteras av en programledare
• Välkomstveckan introducerar studenten till universitetet och deras program
• Varje elev har en personlig handledare som ansvarar för support och vägledning
• Personlig utvecklingsplanering integrerad i alla program
• Feedback finns på formativa och summativa bedömningar
• Studentcentret erbjuder en one-stop-shop för information och råd
• Omfattande vägledning finns tillgänglig från universitetsstudentstödstjänsterna, inklusive bostads- och boenderådgivning, rådgivning, ekonomi- och karriärrådgivning och stöd via universitetets funktionshindersteam
• Kapellanskapet där kapellaner och pastorala assistenter är tillgängliga från olika traditioner, trosuppfattningar och världsuppfattningar
• Bibliotek och IT -tjänster är en mycket bra källa till råd och stöd med utmärkta studiekunskaper och material
• Det finns studentanslutningsombud till varje skola
• Studentkårens rådgivningstjänster
• Programhandböcker och modulguider som ger information om programmet och universitetsbestämmelser
• Möjligheten att utveckla färdigheter för sysselsättning
• Engelska språkstöd för internationella studenter
• Online Student Information - Policy Zone tillhandahåller all lagstiftnings- och policyinformation på ett ställe

Metoder för att utvärdera och förbättra kvaliteten på inlärningsmöjligheter

• Studentpersonals sambandskommittéer
• Modulutvärderingar av studenter
• Program- och universitetsstudentundersökningar
• Årlig kvalitetsövervakning och åtgärdsplanering genom programplaner inklusive dataanalys, ämneskvalitetsförbättringsplaner, skolans kvalitetsförbättringsplaner, plan för universitetskvalitetsförbättring
• Peer review/observation av undervisning
• Professionellt utvecklingsprogram för personal
• Extern examinator rapporterar

MSc Software Engineering-programmet består av 5 moduler på nivå HE7, som alla är kärnan. 180 poäng krävs för priset genom att framgångsrikt genomföra 4 moduler på 30 poäng vardera och projektet på 60 poäng.

Validerade moduler

*Kärna, valfritt, valfritt

Inlärnings- och undervisningsstrategier

Inlärning och undervisningsmetoder tillämpar ett blandat lärande. Detta kan innefatta föreläsningar, seminarier, handledning och kritik, självstyrt lärande, e-lärande och laborationer/workshopsessioner, såväl som onlinesessioner och support. Praktiska färdigheter förvärvas genom teknisk introduktion och support, workshops, demonstrationer och aktivitetsbaserade uppgifter. Aktivt lärande främjas med ett starkt praktiskt tema genomgående. Detta program antar en blandad stil av lärande och undervisning inklusive onlineleverans och engagemang där så är lämpligt.

Inlärningsaktiviteter (KIS-inträde)

Bedömningsstrategi

Bedömning görs på centrala punkter under undervisningen. Formativ bedömning med antingen muntlig och/eller skriftlig feedback erbjuds under varje modul. Skriftlig feedback ges efter den summativa bedömningen. Bedömningsuppgifter är kopplade till läranderesultaten för varje modul och är normalt klara i slutet av varje modul. Typer av bedömningsbevis kan omfatta uppgifter, projekt, examinationer och presentationer.

Bedömningsmetoder (KIS-post)

Externa examinatorers roll

Externa examinatorer utses för alla utbildningar. De övervakar bedömningsprocessen och deras uppgifter inkluderar: att godkänna bedömningsuppgifter, granska bedömningsbetyg, delta i bedömningsnämnder och rapportera till universitetet om bedömningsprocessen.

Kunskap & förståelse

Efter avslutat program kommer framgångsrika studenter att kunna visa systematisk kunskap och förståelse för:

• Affärsmässig, professionell och etisk tillämpning av datoranvändning i industrin
• Insamling, bearbetning och säker lagring av information
• Utveckla mjukvarulösningar för att möta affärskrav
• Bygg in lämplig säkerhet i alla aspekter av mjukvaruutveckling
• Använda lämpliga verktyg och metoder för att hantera processen för mjukvaruutveckling
• Samla forskning från lämpliga källor och använda den för att lösa särskilda problem
• Ha kunskap och förståelse för väsentliga fakta, begrepp, principer och teorier relaterade till datorer och datortillämpningar.
• Vikten av personlig utveckling: inlärningsförmåga för anställningsbarhet och karriärutveckling

Kognitiva, intellektuella eller tänkande färdigheter

Efter avslutat program kommer framgångsrika studenter att kunna visa förmågan att:

• identifiera och lösa komplexa problem med hjälp av innovativa metoder för att nå kreativa lösningar.
• tillämpa avancerade kunskaper i modellering och design av datorer och applikationer för att möta specifika krav i frånvaro av fullständiga data
• använda effektiva analytiska, problemlösnings- och beslutsfärdigheter för att formulera kreativa lösningar
• tillämpa teoretiska begrepp och kritiska resonemang när man undersöker arbetsbaserade frågor av strategisk karaktär i avsaknad av fullständiga data

Praktiska, professionella eller ämnesspecifika färdigheter

Efter avslutat program kommer framgångsrika studenter att kunna visa förmågan att:

• specificera, designa och konstruera tillförlitliga, säkra och användbara datorbaserade system.
• utvärdera system i termer av kvalitetsattribut och möjliga avvägningar som presenteras inom det givna problemet.
• planera och hantera komplexa projekt för att leverera datorsystem inom begränsningar som krav, tidsskala och budget.
• identifiera och kritiskt utvärdera risker och säkerhetsaspekter som kan vara involverade i utbyggnaden av datorsystem inom ett givet sammanhang.
• effektivt implementera de verktyg som används för konstruktion och dokumentation av datortillämpningar, med särskild tonvikt på en holistisk förståelse av processen som är involverad i en effektiv distribution av datorer för att lösa praktiska och komplexa problem.
• kritiskt utvärdera och analysera komplexa problem, inklusive de med ofullständig information, och utforma lämpliga lösningar inom designbegränsningarna.

Överförbara, nyckel- eller personliga färdigheter

Efter avslutat program kommer framgångsrika studenter att kunna visa förmågan att:

• konstruera välargumenterade, refererade dokument som underbyggs av relevanta idéer, som gör det möjligt att vidta åtgärder.
• arbeta utan tillsyn, planera effektivt och hålla deadlines och reagera lätt på förändrade situationer och prioriteringar.
• presentera kortfattat rationella och motiverade argument som adresserar ett givet problem eller en given möjlighet för en rad publik (muntligt, elektroniskt eller skriftligt)
• genomföra effektivt teamarbete och projektledning och erkänna och utnyttja individers färdigheter och kunskaper på bästa sätt för att samarbeta
• åta sig livslång personlig utveckling: Förmågan att utveckla inlärningsförmåga och erkänna deras tillämpning i anställning och industri.