Magisterexamen i specialundervisning

Fler barn, ungdomar och vuxna riskerar att marginaliseras på grund av ökade förväntningar och krav på individuell prestation och behärskning. Detta har lett till ett större behov av specialpedagogisk kompetens på alla nivåer i utbildningssystemet. Sådan kompetens är viktig för att avslöja särskilda behov inom utbildningen och för att utveckla utbildningserbjudanden som är bättre anpassade till barn, ungdomar och vuxna som kämpar.

Utbildningen ska ge studenterna bred praktisk, teoretisk och kritisk kunskap om utbildningen i dagis och skola, med särskild uppmärksamhet riktad mot specialpedagogiska åtgärder.