Master of Arts in Counseling Psychology, koncentration i dramaterapi

I mer än 30 år har CIIS Dramaprogrammet varit genomsyrat av hur terapeutiskt anpassade dramatiska processer arbetar övertid för att läka sår, underlätta varaktig förändring och hjälpa människor att nå sin högsta potential. Vårt program integrerar erfarenhetsmässiga, didaktiska och kliniska kurser i en noggrant tempo och sekvenserad läroplan, för att träna studenterna att bli personligt och kulturellt medvetna, anpassade och kompetenta dramaterapeuter och psykoterapeuter.

Vårt program är ett av de enda masterprogrammen i USA, både regionalt ackrediterat och godkänt av North American Drama Therapy Association och är ett av bara en handfull sådana program i världen. Dessutom är vi det enda programmet som erbjuder en väg till LPCC -licensen. CIIS är internationellt erkänt som ett av världens mest utvecklade och rigorösa utbildningsprogram för dramaterapeuter.

Våra akademiker arbetar i en mängd olika ledarpositioner och miljöer, inklusive gemenskapscentraler för psykisk hälsa, privat praktik, skolor och utbildningscenter, organisationer för att betjäna HBTQ-samhällen och kliniker som erbjuder tjänster för trauma, ätstörningar, förlust och egenvård.

Om programmet

Dramaprogrammet på CIIS är ett av de två mest långvariga programmen i Nordamerika.

Vårt mål är att ta eleverna med på en utmanande och övertygande personlig och intellektuell resa mot djupare förståelse och utveckling av kompetens inom dramaterapi. Vårt åtagande är att ge seriös, flerskiktad utbildning i att använda detta kraftfulla medium etiskt, respektfullt och skickligt. Fakulteten och studenterna fördjupar sig i komplexiteten, subtiliteterna och möjligheterna med dramaterapi. Kurserna är sekvenserade och progressiva. Teoretiska, praktiska/kliniska och erfarenhetsformat ingår. Små, handlingsinriktade klasser inom en kohortmodell stöder elevernas personliga utveckling och en känsla av gemenskap. Medan många människor kommer till vårt program redan personligen bekanta med dramatikens transformativa kraft, avslöjar till och med den första terminen av programmet nya dimensioner för fältet och ger en glimt av det stora utbudet av utforskning som väntar.

Practicum

En integrerad del av programmet är tre terminer av klinisk utbildning och handledning på plats på ett stort antal möjliga placeringsplatser. Praktikanter får veckovis övervakning på plats av en licensierad kliniker, samt handledning i mindre grupper på CIIS med en registrerad dramasterapeut (RDT).

Integrativt seminarium och Capstone -projekt

Under den sista terminen av programmet tar studenterna ett integrativt seminarium som stöder utvecklingen av ett toppstenprojekt. Det här sista projektet kan vara en teoretisk artikel, en levande, självuppenbarande (terapeutisk) teaterföreställning eller en video som dokumenterar en behandlingsprocess för dramaterapi. Alla format presenteras offentligt för en gemenskap av kamrater, familj och vänner, vilket leder till en känsla av kulminerade prestationer i programmet.

Ackreditering

CIIS är ackrediterad av WASC Senior College och University Commission. Programmet följer de akademiska riktlinjer som framställts av North American Drama Therapy Association och uppfyller akademiska krav för registrering som dramaterapeut (RDT). Programmet uppfyller också akademiska krav för äktenskap och familjeterapeut (MFT*) licensiering i delstaten Kalifornien. Kurser som förbereder sig för licensiering som licensierad professionell klinisk rådgivare (LPCC) är också tillgängliga.

*Observera att för att bli licensierad äktenskap och familjeterapeut måste du också genomföra 3000 timmars praktik utöver dina utbildningskrav. Du tar examen från vårt program med mellan 700 och 1000 timmar som räknas till licensiering.

Om fältet

Dramaterapi är den systematiska och avsiktliga användningen av drama och teaterprocesser för att främja emotionell tillväxt och psykologisk integration. Dramatikområdet, som grundades 1979, har en solid teoretisk grund. Många modeller och metoder (inklusive Emunahs integrativa femfasmodell för dramaterapi, Johnsons utvecklingstransformationer och Landys rollmetod) studeras. Kliniska frågor (som att skilja kompulsiv och konstruktiv reenactment, den terapeutiska riktningen för improvisationsaktivering, kreativa svar på motstånd och användning och missbruk av psykodramatiska verktyg) undersöks ur flera perspektiv. Vi använder rollspel och enactment för att göra lärande mer engagerande, förkroppsligat och interaktivt! Vi tror att lärande kan och bör vara relevant, spännande och transformerande.

Källor, processer och metoder inom dramaterapi

De primära källorna till dramaterapi inkluderar dramatisk lek, teater, rollspel, psykodrama och dramatisk ritual. Dramaterapi, som en av de kreativa konstterapierna, underlättar konstnärligt uttrycksskapande klarhet, behärskning, mening och hopp. Inom dramaterapi väljer vi från ett brett spektrum av anpassade dramatiska processer. Berättande, improvisation, självuppenbarande framträdande, livsöversyn, uppspelningsteater, fysisk teater, kreativt drama, dockteater, manusstycken och mer är skräddarsydda för behoven hos en specifik grupp eller individ. Drama inkluderar också de andra konsterna; inom dramaterapi inkorporeras musik, dans/rörelse, konst, poesi och fotografi/video selektivt för att förbättra arbetets terapeutiska och/eller estetiska karaktär.

Under det första året utvecklar studenterna en teoretisk grund, upplever djupgående handlingsorienterade kurser och deltar i 45 timmars fältstudier före praktiken. Under det andra året börjar de klinisk praktik samtidigt som de fortsätter att läsa obligatoriska kurser. Programmet avslutas med ett integrerande seminarium och ett slutstensprojekt, vilket är en möjlighet att integrera ackumulerat lärande med specifika områden av personligt akademiskt intresse. Eleverna väljer ett av följande projektalternativ:

• Självuppenbarande föreställning (uppförd på en teater)
• En kvalitetsforskning eller teoretisk uppsats designad för publicering
• Terapeutisk teaterföreställning i regi av eleven
• Videodokumentär om kliniskt dramaterapiarbete som studenten har lett under tiden

Krav på personlig terapi

Studenter måste slutföra 50 timmars personlig psykoterapi med en legitimerad mentalvårdspersonal.

Pedagogiken i vårt dramaterapiprogram ger akademiker unik säljbarhet och ett brett utbud av alternativ för terapipraktik:

• Kliniska och organisatoriska miljöer som arbetar med barn, ungdomar och vuxna under hela livscykeln
• Gemenskapens program för psykisk hälsa och psykiatri
• Privat träning
• skolor
• Kliniker som erbjuder tjänster för PTSD, ätstörningar, våld i hemmet, återhämtning av missbruk, HBTQ-ungdom, etc.
• fängelser

Icke-kliniska inställningar:

• Konsulter, underlättar handlingsinriktade utbildningar om antirasism, eller som regissörer för Playback Theatre eller Self-Revelatory Performances
• Handledare eller administratörer vid mentalvårdsinrättningar
• Fakultet, forskare eller författare inom akademiska domäner