Master of Education in Educational Leadership

Är utbildningsledarprogrammet rätt för dig?

Gillar du att arbeta tillsammans med andra? Är du någon som älskar att styra studenter och är engagerad i deras framgång? Känner du dig inspirerad till att mentorera kommande generationer? Om så är fallet, kan en karriär inom pedagogisk ledarskap vara rätt yrke för dig!

Master of Education (MEd) i pedagogiskt ledarskap erbjuder studenterna tre koncentrationer att välja mellan: Curriculum Leadership, K-12 Public School Leadership och Non-Public / Charter School Leadership . Alla program är godkända av staten och är utformade för att utveckla enastående ledare, handledare och administratörer för skolorna i Florida och nationen.

Detta program är utformat för att ge ledande skolledare med de verktyg som behövs för ledarskap i det 21: a århundradet. Läroplanen är aktuell, forskningsbaserad och inriktad på tillämpning inom utbildningsområdet på alla nivåer. Kurser lärs också av fakulteten med olika erfarenheter inom utbildning, inklusive skolledarskap, distriktsförvaltning och universitetsundervisning och forskning. Med flexibilitet och stöd i åtanke är dessa kurser utformade för yrkesverksamma.

De inkluderar ansikte mot ansikte, online- och hybridklasser, vilket gör det möjligt för heltidspedagoger att slutföra sina program inom så få som fem terminer. Fakulteten och akademiska rådgivare hjälper dig att utveckla en plan som uppfyller dina behov och passar ditt schema. Med online support och tjänster bara ett klick bort, ger USFSM personlig assistans som uppfyller dina behov som arbetsstudent.

Varje koncentration har ett unikt fokus inom pedagogiskt ledarskap; elever uppmuntras att överväga sina karriärmål för att bestämma lämplig koncentration.

• K-12 Public School Leadership (PSD): Effektiva skolledare måste vara fokuserade instruktionsledare som kan leda i olika skolinställningar. Framgångsrikt genomförande av koncentrationen uppfyller examens- och grundläggande läroplankrav för Florida-certifiering i nivå I K-12 pedagogiskt ledarskap - administrativ klass. Observera att program- och / eller kurskrav kan ändras, per statliga lagstiftningsuppdrag, Florida State Department of Education-programmets godkännandestandarder och ackrediteringskriterier.
• Icke-offentligt eller Charter School Leadership (NPC): Utbildningens ansikte förändras över hela landet och många privata, charter, alternativa eller oberoende skolor dyker upp. Denna koncentration är utformad för utbildningsledarpositioner i icke-offentliga K-12-inställningar som inte kräver Florida-administratörscertifiering. Programmet betonar ledarskapselement relaterade till instruktion, beslutsprocesser, byggande av en stark inlärningsmiljö, politisk och social kontext och ledning. Kandidater i denna koncentration kan inte godkännas av Floridas administratör.
• Curriculum Leadership (CUL): Kandidater i denna koncentration tar med sig ledaregenskaper till läroplanfokuserade roller i skolor, distriktskontor och utbildningsrelaterade organisationer. Koncentrationen är utformad för att undervisa och bedöma kunskap, färdigheter och dispositioner för effektivt ledarskap i läroplan, undervisning och professionell utveckling för K-12-lärare eller andra lärare. Denna koncentration uppfyller inte alla krav för administratörscertifiering.

Förkunskapskrav

Kärnkrav - Alla koncentrationer

• Sökande måste uppfylla universitetets krav
• En kandidatexamen från en regionalt ackrediterad institution eller internationellt motsvarande.
• Minsta 3,00 GPA på en 4,00 skala i högre avdelning kurser från en regionalt ackrediterad institution. Sökande med GPA under 3,00 måste skicka in GRE-poäng inom de senaste fem (5) åren. Om GPA för överdivisionen är under 3,00, kontakta antagningsrådgivaren för alternativ innan du avslutar kurser.
• Tre (3) referensbrev som behandlar den sökandes expertkunskap och ledarskapspotential. Åtminstone ett av de tre (3) referensbreven måste vara från den sökandes nuvarande eller nyligen direktansvariga.

Ytterligare krav - Koncentrationsspecifik

K-12 Public School Leadership Concentration (PSD)

• Dokumentation av ett giltigt Florida Professional Educator's Certificate (ange en utskrift av aktuell certifiering (er) från FLDOEs Lookup Certification Lookup)
• Undervisning under ett heltidsavtal i minst två (2) år. Bekräftelse kan krävas.
• Bevis på engelska för högtalare för andra språk (ESOL) -utbildning (3-timmars kurs eller 60 timmars distriktsutbildning i tjänst; sökande som inte har den här utbildningen kommer att behöva genomföra TSL 5085).
• En avsiktsförklaring (kort uttalande med erfarenhet och mål för examen).
• Dokumentation av framgångsrik demonstration av kärnstandarden för effektiva lärare som beskrivs i Florida Educator Accomplished Practices (FEAPs) och en dokumenterad meritlista för att uppnå studentvinster. Kandidater som inte är anställda i ett offentligt skoldistrikt i Florida kan tillhandahålla motsvarande dokumentation på två års effektiv undervisning med en redovisning av inlärningsvinster.

Icke-offentligt eller Charter School Leadership Concentration (NPC)

• Dokumentation på att kandidaten är i eller söker en utbildningsledarposition i en privat, icke-offentlig, stadga eller annan skolinställning som inte kräver Florida State Certification.
• En avsiktsförklaring som diskuterar professionella erfarenheter och intressen.

Curriculum Leadership Concentration (CUL)

• Tillfredsställande två (2) år efter kandidatexamen eller tillfredsställande läroplanrelaterad erfarenhet (K-12 föredragen) med antingen ett Florida Professional Educator's Certificate (ange en utskrift av aktuell certifiering (er) från FLDOE's Educator Certification Lookup) eller ett brev av verifiering från den anställda institutionen.
• Målförklaring (1-2 sidor) som diskuterar professionella erfarenheter och intressen i läroplanledningen med vuxna.

Obs: Kontakta examenrådgivaren om du inte uppfyller ovanstående kriterier.

Alternativ med dubbel koncentration

Kandidater som vill sträva efter 2 koncentrationer måste vara behöriga för antagning till och fullfölja alla examenskrav för båda koncentrationerna. Kontakta examensrådgivaren för ytterligare information och krav.

Internationella sökande

Alla sökande vars modersmål är annat än engelska eller som har avlagt examen från en institution utanför USA måste uppfylla universitetets krav i förhållande till internationell forskarutbildning, (t.ex. TOEFL-poäng, etc.). Utöver dessa universitetskrav måste sökande till skolan för utbildning tillhandahålla följande:

• En extern, utvärdering av utlandsgraden av en utländsk examen av en godkänd extern byrå och baserad på officiella transkript med kumulativa och övre nivå GPA-beräkningar;
• Ett personnummer i utbildningsprogram som kräver praktik eller klinisk utbildning;
• Övrig information som krävs av intresseprogrammet (t.ex. poäng för examensrekord, etc.).

Portfölj

Den elektroniska portföljen är en reflekterande kapstensaktivitet som gör det möjligt för studenten att syntetisera sitt akademiska utbildningsprogram, fältupplevelser och prestationer i professionell praxis som en utvärderingsbedömning. Det kompletteras som en del av EDA 6945 Practicum. Detta tar plats för den omfattande tentamen.

Taskstream

TaskStream är en webbaserad elektronisk portfölj som krävs av studenter i SOE-programmen. Det ger ett sätt att skicka dokument, inklusive kritiska uppgifter, övergångspunktprojekt, självbedömning av dispositioner, och formulär som arkiverat arbete och mångfaldsspårningsformulär till instruktörer för feedback och utvärdering. Dessa bedömningar används för att utvärdera kandidatens framsteg mot att uppfylla standarder som fastställts av fakulteten, Florida Department of Education, där det är tillämpligt och relevanta professionella organisationer. SOE-fakulteten analyserar data från utvärderingarna och använder data för programplanering för att säkerställa kontinuerlig förbättring.

Framtida karriärer

Studenter för utbildningsledarskap är eftertraktade för administrativa positioner i Sarasota, Manatee och Charlotte County School Districts på grund av deras ledarskapsutbildning som är specifikt för utbildningsområdet. Med ett magisterexamen i pedagogiskt ledarskap från USFSM börjar kandidaterna som karriärer som yrkesverksamma med vetenskaplig expertis. USFSM kandidater fortsätter att fungera som:

• Avdelningschefer
• Läroplan specialister
• Assistent Principals
• Principals
• Distriktsnivåförvaltningsledare