Master i digital marknadsföring och kommunikationsledning

Vad är IAAD .?

IAAD. – Istituto d'Arte Applicata e Design grundades i Turin 1978. Tack vare intensiv och oavbruten aktivitet, som utförs på campus i Turin och Bologna, är det ett av de viktigaste högre utbildningsinstituten i Italien och Europa. Institutet, som identifierar sig som en dynamisk gemenskap av individer i ständig interaktion, är en talanginkubator som främjar en tvärvetenskaplig vision om design.

IAAD., är en del av AD Educations internationella nätverk - en ledande privat utbildningsleverantör i Frankrike inom området design och tillämpad konst - och bland de ledande europeiska utbildningsleverantörerna med 13 skolor och 38 campus (4 i Italien, 4 i Spanien, 3 i Tyskland och 27 i Frankrike) med 18 000 studenter, 1 200 lärare och ett integrerat undervisningssystem i 5 språk som erbjuder över 150 kurser fördelade på de treåriga programmen och masterprogrammen.

Lärarpersonalen kommer i första hand från branschfolk, som främjar en organisk relation med näringslivet som upprätthåller en unik tjänst för arbetsförmedling. Denna vinnande kombination är anledningen till att över 90 % av nyutexaminerade anställs inom ett år av kursen. Tack vare detta professionella nätverk av relationer med olika designsektorer, IAAD ., med över 5 000 företag som är grunden för arbetsförmedlingskontoret för IAAD ., utexaminerade. Uppdaterad läroplan, hög respekt för värdet av lärare och studenter, och anslutning till industrin och praktiker är ryggraden i IAAD ., tillvägagångssätt för nu och i framtiden.

Varför välja Master i Digital Marketing & Communication Management?

Digital kommunikation omfattar alla aspekter av kommunikation, reklam och marknadsföring som förmedlas elektroniskt. Det är ett område som växer och blir allt mer relevant och som vidgar sina gränser både tekniskt men också som kommunikationsmedel, handel och underhållning. Det kännetecknas av specifika och diversifierade färdigheter inklusive; marknadsföring till innehållshantering, programmeringssajter och mobilappar till UX/UI-design, hantering av sociala medier till den semantiska webben, videoframställning till sökmotoroptimering (SEO), digital PR samt hantering av e-handelsplattformar och mycket mer. Idag är framgångsrika digitala marknadsföringskampanjer produkten av flera plattformar och allt mer sammanlänkade kompetenser som skapar efterfrågan på nya yrkesverksamma som kan hantera olika komplexa projekt. Marknadsförings- och reklambyråer, företag och den offentliga sektorn har inga problem med att hitta yrkesverksamma med en enda uppgift, men den verkliga efterfrågan är på yrkesverksamma som kan utföra allt mer komplexa projekt som kräver användning av flera plattformar och processer. Dessa är digitala chefer som är kompetenta i de processer som är involverade och kan övervaka det kollektiva lagarbetet av specialiserade yrkesverksamma. Förberedelserna och utbildningen av en Digital Marketing Specialist (DMS) är i fokus för Master i Digital Marketing & Communication Marketing Management. Masterprogrammet är uppdelat i fyra huvudsakliga kompetensområden:

• Specialiserad expertis

Mastern erbjuder både studenter som redan arbetar inom fältet i roller som (Content Manager, UX/UI Designer, Web Developer, eller Video Maker, etc.) och som vill öka sin kompetens och kapacitet samt skaffa en ny roll inom branschen som nya studenter som vill välja och utveckla sin nya yrkesprofil.

• Behärskning av arbetsprocessen

Övergripande kompetens i processen och flödet av projekt och nödvändiga kompetenser. Genom att lära sig de grundläggande färdigheterna och systemen kan eleverna konstruera, hantera och genomföra sina projekt på det mest effektiva sättet. Till exempel är det inte nödvändigt för en DMS att veta hur man programmerar professionellt, men de måste förstå grunderna för hur en programmerare fungerar, såväl som deras behov och begränsningar samt när de ska ge eller begära hjälp. Kunskap om processer är en sällsynt och extremt värdefull färdighet: Mästaren kommer att utbilda chefer som kan orkestrera kompetensen hos de professionella i sina team, förbättra dem och anpassa dem till projektets mål och framgång.

• Projektledning

Studenterna kommer att lära sig teorin och praktiken för projektledning, med fokus på agila projektledningsprinciper som är iterativa snarare än linjära, vilket möjliggör projektstrukturering, övervakning och planering som involverar många specialister som arbetar med olika faser av projektet.

• Kreativitet

Hur man använder kreativitet för att skapa och vårda innovation och arbeta "utanför boxen" för att närma sig utmaningar och lösa problem. Vi utbildar våra elever i att skapa nya idéer, lösningar och synpunkter för att ta sig an utmaningar och situationer utöver det vanliga med kreativa och innovativa lösningar. Det övergripande målet är att kombinera de traditionella färdigheterna hos "kreativa", såsom en brinnande fantasi, lateralt tänkande, litterär och ikonografisk kultur, estetisk smak och konstnärlig lyhördhet med förmågan att föra dialog med allmänheten genom digitala medier och fullt ut utnyttja möjligheterna. som erbjuds av utvecklingen inom digitaliseringen.

Vilka är de huvudsakliga studieområdena för Master?

Mästaren är tänkt som ett innovationsnav, som främjar en miljö för utbyte där studenter växelvis engagerar sig och använder teori, praktik och experiment som en del av inlärningsprocessen när de blir experter och proffs på nya mediedesigner. När vi förbereder unga yrkesverksamma, IAAD vad som händer i den verkliga världen som en grundläggande del av inlärningsprocessen. Ett utmärkande drag för IAAD ., tillvägagångssättet är integrationen av samarbetsprojekt från företag i inlärningsprocessen. Företagsprojekt skapar en stor synergi som sammanför partnerns kommersiella behov med utbildnings- och upplevelsebehoven hos den digitala mediastudenten som de kommer att kunna utnyttja i sin framtida karriär. Det här tillvägagångssättet gör det möjligt för eleverna att växa fram i verkliga arbetsförhållanden där deadlines, förändringar, kund- och kundfeedback, förväntningar och lagarbete inte är teoretiska utan verkligheten av deras erfarenhetsmässiga utbildningsresa.

Master är indelad i sex huvudområden:

Datavetenskap

Kommunicera med maskiner

Fokuserar på människa-maskin interaktion: Datavetenskap grunder, Digitalt nätverk - SEO, Ontologi.

Mediehantering

Kommunicera med människor

Tillhandahåller verktyg och färdigheter relaterade till skapandet av digitalt innehåll: innehållsredigering, sociala medier och innehållshantering och digital krishantering.

Interaktionsdesign

Hantera relationer mellan människa, maskin och organisation

Grunderna för interaktion mellan människa och maskin är en del av en användarcentrerad strategi: nya medier och digitala marknadsföringsmodeller, digitala gränssnitt.

Webb- och mobilutveckling

Utveckla digitala plattformar

Förvärv av nya färdigheter relaterade till design och utveckling av digitala plattformar och mobilapplikationer: Design och utveckling av webbplattformar, Mobilapplikation.

Berättarmodeller

Multimedia Management/Multisensoriska narrativa modeller

Digital innovation har sitt ursprung i kreativitet och användningen av multisensoriska narrativa modeller: Audiovisual Broadcasting Design, Immersive Environments.

Projektledning

Hantera arbetsprocesser

Effektiv hantering av processer och arbetsflöden är en oumbärlig förutsättning för framgången för varje digitalt projekt. Det avslutande kollektiva examensarbetet är en möjlighet att experimentera och använda både de teoretiska och praktiska begreppen och uppleva kursen: Projektledning och Agil metodik och examensarbete.

Hur är mästaren uppbyggd?

Master i Digital Marketing & Communication Management är en heltidskurs i engelska som pågår i tio månader. Huvudmålet är att ge deltagarna nödvändiga färdigheter för att driva och leda projekt på ett medvetet och effektivt sätt i en professionell miljö som kännetecknas av stor komplexitet, en stark korrelation mellan ingående komponenter och en mycket hög förändringstakt. Mästaren fokuserar på den konkreta praktiken av varje enskilt verktyg eller metod inom de olika tillgängliga tillämpningsområdena: media, marknadsföring (FoU, design, reklam), utbildning och underhållning.

Akademiska riktlinjer

Mastern levereras via föreläsningar och workshops från måndag till lördag, med möjlighet till fältarbete eller föreläsningar på söndag. Närvaro är obligatorisk. Aktivt deltagande i kurser är både förväntat och grundläggande för ett framgångsrikt slutförande av programmet. Alla uppdrag och projekt ska levereras på fastställd förfallodag. Genomförandet av Master är villkorat av det avslutande examensarbetet som kommer att presenteras av studenten till en kommission för utvärdering. Under hela läsåret kommer IAAD ., att organisera besök på företag, utställningar och museer, speciella workshops samt möten med relevanta yrkesverksamma. Alla dessa evenemang är obligatoriska och transport- och inträdesavgifter ingår inte i kursen.

Avhandling

Den avslutande avhandlingen är ett verkligt projekt utvecklat i samarbete med ett industripartnerföretag. Designprocessen genomförs från inledande genomgångar till pågående möten och diskussioner och en slutlig presentation och utvärdering av projektet med partnerföretaget och den akademiska panelen. Ett tidigare exempel på examensarbetet utvecklades med ARTUR srl - Grand Hotel Duchi d'Aosta.

Projektarbete och praktik

Studenter kan välja mellan att genomföra ett individuellt projekt (projektarbete) eller en 300-timmars praktik/lärlingstid. Projektet kommer att utvecklas utifrån ett av studiens huvudteman med en instruktör/professionell som kommer att tilldela briefen och följa elevernas framsteg i forsknings- och designfasen samt den slutliga presentationen.

Karriärservice

IAAD., ger eleverna unik tillgång till företag och branschfolk tack vare integrationen av industri och utbildning som grunden för en IAAD ., Master. Karriärtjänsten IAAD ., är ett utbyte mellan behoven hos branschpartners och IAAD ., akademiker eftersom karriärtjänsten arbetar för att gynna båda.

Vilka är disciplinerna för studier?

ISDC/05 Kommunikation av komplexa händelser

Digital krishantering

Kommunikationskriser, i ett sammankopplat och transparent ekosystem som det digitala, är ett potentiellt skadligt fenomen för den viktigaste immateriella tillgången i någon organisation; rykte. Den här kursen introducerar den psykologiska och sociala dynamiken som ligger bakom utvecklingen av en kris, tittar på tekniker för förebyggande, strategisk och taktisk förskjutning, metoder och verktyg för att hantera och innehålla den, såväl som motståndskraft och återhämtningstekniker, uppdaterade verktyg för att mäta och utvärdera motåtgärdernas skador, kostnader och effektivitet.

ISDC/02 Kommunikationsverktyg och tekniker

Social Media & Content Management

Tillkomsten av digital har tvingat handeln att anpassa sig och kommunicera information via sociala nätverk, webbplatser, företagsbloggar som en närvaropunkt (PoP), direkt kommunikationsport mellan företaget och målgruppen. Dessa verktyg, som främst ses som ett informationsmedel, har en lika viktig roll för att bygga relationer och rykte mellan organisationer och intressenter. Utforma och implementera rätt innehåll för att sändas via dessa plattformar, skapa och hantera "konversationer", engagera deras "communities", skapa effektivt berättande, förutse, förutsäga och hantera kritiska frågor, bestämma och uppnå prestanda och avkastning på investeringen (ROI) kräver mycket specifika färdigheter som är fokus för denna kurs.

ISDC/07 Introduktion till datavetenskap

Datavetenskap grunderna

Ämnet behandlas som en vetenskap snarare än att fokusera på olika tekniker. Grundläggande begrepp som matematisk logik och informationslagring och manipulering belyses samt tittar på en översikt över programmering, med hjälp av Scratch, som är ett programmeringsspråk som används i interaktiva berättelser, spel och animationer. Användning av "lär dig genom att spela" används. Eleverna kommer att jämföra och kontrastera Scratch med klassiska programmeringsspråk (t.ex. JavaScript) för att förstå skillnaderna mellan de två. Detta syfte här är att inte låta tekniska aspekter och begränsningar hindra studenten från att använda ett gemensamt språk med programmerare samt utveckla smak och talang för programmering.

ISSE/01 Marknadsföring

Nya medier och digitala marknadsföringsmodeller

En övergripande förståelse för huvudprinciperna och strategierna för klassisk och digital marknadsföring är avgörande för att arbeta i och med kommunikation idag och i framtiden. Kursen ger deltagarna både en omfattande genomgång av klassisk marknadsförings grunder samt en aktuell syn på digital marknadsföringsteknik. Huvudämnen inkluderar en översikt över samtida marknadsföring och sociologi, bygga ett varumärke, segmentering, huvudsakliga marknadsföringsoperativa modeller: 4P och 4C, digital marknadsföringsteknik, viral marknadsföring, buzz marketing, realtidsmarknadsföring (RTM), mobil marknadsföring och huvudsaklig digital marknadsföring mätvärden: Google Analytics, Facebook Insights, nischspridning, biokapitalism, utbredd styrning.

ISDC/04 Multimediaspråk och applikationer

Digitala gränssnitt

Interaktion människa-maskin är relationen mellan den mänskliga användaren och deras "mekaniska" motsvarighet, som vanligtvis är en dator eller digital plattform, men som också kan vara ett kylskåp, en tv eller en mikrovågsugn. Användarupplevelsen är en ny och utvecklande disciplin men redan väldefinierad av standardiserade instrument och metoder och exempel som Cooper och Norman som är både användbara och intressanta. Denna modul kommer att belysa:

• Värdet av bildspråk och berättande;
• Förvärvet av känslighet för observation och förståelse av människa-datorinteraktion (HCI);
• Förvärvet av grundläggande verktyg, språk och färdigheter som möjliggör interaktion med alla aktörer som är involverade i skapandet av digitala verktyg: forskare, designer, grafisk och visuell designer, marknadsförare, utvecklare.

ISME/01 Designmetodik

Projektledning – Agil

Agility är ett komplext ämne, som ofta betraktas som motsatsen till traditionella projektledningsmetoder, men istället bör uppfattas som ett alternativ som svarar mot specifika affärs- och organisationsbehov. Principiella mål och ämnen: förstå det sammanhang där Agility är mest effektivt och framgångsrikt utnyttjat; grunderna i det agila tänkesättet och dess huvudsakliga operativa procedurer, så att eleverna självständigt och med tillförsikt kan tillämpa dessa modeller. Agility introduceras med början med Agila principer och värderingar, dess strategiska och konceptuella analys, och slutligen till operationella och implementeringsmetoder inspirerade av Agila koncept. Samtidigt undersöks de möjliga tillämpningarna av användningen av Agility i det sammanhang där studenter verkar och deras framtida anställning; också intressera sig för de viktigaste egenskaperna hos den "agile ledaren" och lagarbete. Förhållningssättet till det agila sammanhanget är utformat på ett sådant sätt att studenterna involveras genom övningar och workshops som präglar hela kursen.

ISDC/04 Multimediaspråk och applikationer

Design och utveckling av webbplattformar

När man arbetar i webbmiljön finns det en distinktion mellan design och programmering, men den är inte lika tydlig som den som finns till exempel mellan den grafiska utformningen av en papperspublikation och deras typografiska tryck. Det är därför en webbdesigner inte behöver vara en programmerare men kan inte undvika en grundläggande grund och förståelse för hur programmeringsspråk fungerar. Eleverna kommer att lära sig hur man utvecklar och designar en webbplattform, från wireframe till HTML. Målet är att förse dem med grunderna i designprocessen, lära sig hur man leder ett utvecklingsteam och förstå grunderna och begränsningarna för HTML/CSS-programmering. Ämnen inkluderar en introduktion till webb- och internetplattformar, UX/UI-grunderna och fallhistorier, användarcentrerad designgrunder, UX/UI-design och prototypprogramvara, HTML/CSS-bas och exempel.

ISDC/04 Multimediaapplikationer

Mobila applikationer

Mobilapplikationer är nyckeln till framgången för digitala tjänster. Den mobila miljön är extremt dynamisk och intressenter måste vara bekanta med detaljerna såsom hw/sw-tillgångar, det aktuella läget för nya utvecklingsmöjligheter, utvecklingsmetoder och de verktyg som behövs för leverans och underhåll av applikationen. Ämnen som behandlas inkluderar enheter och applikationer, wireframing och prototyper på papper, OS: Android, iOS, Hybrid- och webbapp, designsystem, UI-design, interaktion och animering, appens utveckling.

ISDC/04 Digital produktion

Audiovisuell sändningsdesign

Eleverna får lära sig hur man skriver, producerar och distribuerar en berättelse för skärmen. Från en djupgående analys av filmens historia och filmestetik kommer eleverna att undersöka varför den mänskliga hjärnan bearbetar bild mycket snabbare än text och varför vi föredrar information förpackad som berättelser. Eleverna kommer att utveckla grundläggande färdigheter i visuellt berättande, skapa narrativa strukturer, betydelseramar för karaktärerna och tekniska aspekter relaterade till genren. I den här miljön utmanas (och övervakas) studenter av professorer att förstå vilka element - från förproduktion till efterproduktion - som måste beaktas för att utveckla en idé i audiovisuellt format.

ISDC/02 Medieskrivteknik

Innehållsredigering

Denna kurs behandlar de grundläggande begreppen skapande (innehållsstrategi), skrivande (innehållsskrivning), ledning (innehållshantering), urval (innehållskuration), anpassning och lokalisering av innehåll online, på webben och sociala medier: discipliner som refererar till makrotemat för innehållsredigering som är ämnet för kursen. Bästa metoder för att skriva för onlinemedier illustreras, med särskild uppmärksamhet på sociala medier som används mest av industrin (Facebook, Instagram och Twitter) med fokus på de senaste (Instagram och Facebook Stories), användning av socialt skrivande (Medium, Watt pad), innehållsskapande för direktmarknadsföring (DEM, Nyhetsbrev, SMS) samt för sponsring av sociala medier (Facebook- och Instagram-annonser, sponsrade tweets och hashtags). Frekvent användning av fallstudier, praktiska övningar och tilldelning av gruppprojekt. Innehållet kommer att utvärderas genom analysplattformarna (Social Media Insight, Google Analytics), Sentiment Analysis och Community Management.

ISDC/07 Multimedia datorteknik

Ontologi

Fokuserar på modellering och problemlösning inom datavetenskap, med hänvisning till representation av kunskap och design och konstruktion av ontologier. Den fördjupade studien kommer att göras av formella system och representativa språk, algoritm- och kodningsspråk, formell logik, beräkningsontologier och semantisk webb, design och konstruktion av ontologi.

ISDC/04 Multimediadesign

Uppslukande miljöer

Den fortsatta tillväxten av "immersive communication" är nu vardag och erbjuder obegränsad tillväxt och utveckling för virtualisering av verkligheten / virtuell verklighet. Utbildningssammanhang, diagnostiska verktyg, flyg- och fordonssimulering samt verktyg för identifiering av oljefält. Hela produktionsprocessen för uppslukande applikationer kommer att täckas inklusive design, projektledning, 3D-modellering och offentlig visningsteknik.

ISDC/07 Multimedia datorteknik

Digitala nätverk – SEO

Datavetenskap närmar man sig vanligtvis från de mest välbekanta och synliga egenskaperna – programmering som möjliggör funktionen hos digitala applikationer och interaktion mellan människa och maskin som möjliggörs av programmeringsspråk. Istället för att närma sig datavetenskap från applikationsutveckling, börjar den här kursen med utgångspunkten att om datortjänster kan användas av människor (klienter) även på ett stort avstånd från den maskin som de finns på (servern), är detta möjligt av datornätverk (digitala nätverk). I den första delen av kursen illustreras de grundläggande egenskaperna hos digitala nätverk såsom klient-server-arkitektur, olika typer av protokoll, Domain Name System (DNS), uppräkning av portar samt övervakning av verktygsfunktionalitet i program som t.ex. Wireshark. Den andra delen av kursen fokuserar på tekniker för sökmotoroptimering (SEO). Idag använder alla (eller nästan) företag och organisationer flera digitala plattformar (webbplats, mobilapp, etc.). Detta är nödvändigt men inte tillräckligt för sammanhållen digital marknadsföring. Den verkliga utmaningen, där de mest subtila och geniala hjärnorna på planeten möts, är att säkerställa rätt positionering och därför utmärkt synlighet i sökmotorer (SEO). Element som sökordstäthet, hastighetsoptimering, SEO One Page, semantisk uppmärkning, analytics och Google ADV-kampanjer samt andra viktiga tekniker presenteras som garanten för en korrekt optimeringsnivå.

ISME/01 Designelement

Examensutveckling

Den här kursen samlar alla element som krävs för att förbereda ett digitalt kommunikationsprojekt där studenterna kommer att använda ett verkligt scenario i samarbete med ett partnerföretag. Projektet utförs genom att följa standardiserade designprocesstekniker. De första partnerföretagens briefing och uppföljningsmöten utvecklar ett gediget projektförslag som sedan kommer att ta upp de funktionella, tekniska, kommunikativa och semantiska elementen som måste uppfyllas i leveransen av ett integrerat kommunikationsprojekt utvecklat med hjälp av nya medier.

Vem är den idealiska studenten för masterexamen i digital marknadsföring och kommunikationsledning?

Masterstudenten i Digital Marketing & Communication Management är:

• nyfiken och utrustad med gedigna allmänkunskaper särskilt inom områdena konsthistoria, samtidskonst, film, psykologi, sociologi, litteratur, etc.
• inneha en kandidatexamen eller motsvarande
• behärskar minst två Adobe Creative Cloud-applikationer eller motsvarande
• kunna garantera flexibilitet, maximalt engagemang och heltidsnärvaro vid lektioner.

• Data Scientist