PeM i lärande och undervisning

PeM I LÄR OCH INSTRUKTION

PeM i Lärande och Instruktion fokuserar på lärande-orienterad instruktion, lärande teorier och strategier, mobil lärande och lärande bedömning. Internationella studenter som har en kandidatexamen eller motsvarande är välkomna. Alla kurser hålls på engelska. Inga TOCFL eller kinesiska tester krävs. Vi tror att instruktion ska vara som solsystemet, där solen ligger i mitten och de nio planeterna kretsar kring den. På samma sätt, i en lärande institution, bör elevernas inlärning vara i centrum, och undervisningen, bedömningen, inlärningsmiljön fungerar enligt den. Med denna tro i åtanke presenterar vi internationella studenter M.Ed. i lärande och undervisning.

Grundades 1895, är National Taipei University of Education (NTUE) den mest prestigefyllda högskolan för lärarutbildning i Taiwan. NTUE grundade också det första examensinstitutet för läroplan och inlärning i Taiwan. Många professorer får statlig fond att genomföra forskningsprojekt om eleverns lärande, undervisning och bedömning. Med denna starka professionella bakgrund, syftar NTUE till att starta MA i Learning and Instruction i september 2018, fokuserar på forskning av inlärningsbaserad instruktion. Detta masterprogram välkomnar internationella studenter som har en kandidatexamen eller motsvarande. Undervisningsspråket är engelska. Studenter behöver inte ta TOCFL eller andra kinesiska tester.

Många professorer får statlig fond att genomföra forskningsprojekt om eleverns lärande, undervisning och bedömning. Med denna starka professionella bakgrund, syftar NTUE till att starta MA i Learning and Instruction i september 2018, fokuserar på forskning av inlärningsbaserad instruktion. Detta masterprogram välkomnar internationella studenter som har en kandidatexamen eller motsvarande. Undervisningsspråket är engelska. Studenter behöver inte ta TOCFL eller andra kinesiska tester.

Kursmål

För att erhålla denna masterexamen måste man slutföra minst 32 studiepoäng kurser, två studiepoäng praktikum och en professionell teknisk rapport. Varaktigheten är två år. Det finns fem kategorier av kurser. Kurser i kategori 1 till 3 är 3 kredit-timmars kurser.

• Forskningsmetodik

• Kärnkurser

• Lärande och undervisning

• Practicum

• Professionell teknisk rapport

Kursplan

Forskningsmetodik (3 kredit timmar vardera)

• Forskningsmetodik (obligatorisk kurs)

• Avancerad utbildningsstatistik

Core Courses (obligatoriska kurser, 3 kredit timmar varje)

• Lärande teorier och strategier

• Instruktionsdesign och utveckling

• Lärande bedömning

Lärande och undervisning (3 kredit timmar vardera)

• Seminarium (krävs, utförs med utländska professorer)

• Kooperativ inlärning

• Teknik och Lärandeskunskap

• Läsa teorier och övning

• Språkförvärv och utveckling

• Göra känsla för akademiska tidskrifter / Publikationer i undervisning och lärande

• Design för lärande

• Kvalitativ forskning med inriktning på lärande och undervisning

• Handlingsforskning med inriktning på lärande och undervisning

Praktik (krävs, 2 hp) Praktikorienterad avhandling (obligatorisk, 0 poäng)

Fakultets personal:

• Programchef: Nay-Ching Nancy Tyan
  Pedagogisk bakgrund: Ph.D., Indiana University-Bloomington

• Professor / Institutionen för utbildning: Li-Juing Wu
  Pedagogisk bakgrund: Ph.D., University of Bristol, Storbritannien (1995), Besökande forskare University of Edinburgh (2012), University of Cardiff (2004)

• Professor / Institutionen för utbildning: Chih-Chiang Yang
  Pedagogisk bakgrund: Ph.D. i tillämpad statistik

• Professor / Institutionen för utbildning: Yu-Wen Chang
  Utbildning Bakgrund: 1992 University of Minnesota

• Professor / NTU, Centrum för lärarutbildning: Shih-Kuan Hsu
  Pedagogisk bakgrund: Ph.D., University of Illinois i Urbana-Champaign

• Assistent Professor / Graduate School of Curriculum and Instructional Communications Technology: Shin-Ping Tsai
  Pedagogisk bakgrund: Ph.D., University of Washington, Seattle, Washington, USA

• Biträdande professor / Institutionen för utbildningshantering: Yi-Hwa Liou
  Utbildningsbakgrund: MS / Ph.D. University of Wisconsin-Madison

• Biträdande professor / Institutionen för språk och kreativ skrivning: Wen-Yun Lin
  Pedagogisk bakgrund: Ph.D., University of Arizona. Major: Språk, läsning och kultur.

• Biträdande professor / Institutionen för språk och kreativ skrivning: Hsin-Yi Lu
  Pedagogisk bakgrund: Ph.D., University of Illinois i Urbana-Champaign

Ansökningsinformation:

• (2: a intaget) Ansökningsdatum: 9 juli till 10 augusti

• Ansöknings riktlinje: http://exam2.ntue.edu.tw/e_doc/NTUE 2018 Entrébroschyr för internationella studenter (1070629) .pdf

• Ansökan online: http://enroll.ntue.edu.tw/

Webbplats: http://laintue.ntue.edu.tw

Ta reda på mer här.