National University of Quilmes (UNQ för sina initialer på spanska) grundades 1989. Det ligger i hjärtat av södra Buenos Aires Metropolitan Area, i Bernal City, Quilmes. Tre miljoner människor bor i denna region, vilket centraliserar 20% av landets industriella anläggningar.

Numera har UNQ över elva tusen studenter, fördelade på sina forskarutbildningar och forskarutbildningar.

Universitetets uppdrag är produktion, undervisning och överföring av kunskap av högsta kvalitet, i en miljö av jämlikhet och mångfald.

UNQ: s väsentliga funktioner är undervisning, forskning, förlängningskurser, personalbildning, teknisk utveckling, produktinnovation och kulturfrämjande.

National University of Quilmes (UNQ för sina initialer på spanska) grundades 1989. Det ligger i hjärtat av södra Buenos Aires Metropolitan Area, i Bernal City, Quilmes. Tre miljoner människor bor i denna region, vilket centraliserar 20% av landets industriella anläggningar. Numera har UNQ över elva tusen studenter, fördelade på sina forskarutbildningar och forskarutbildningar. Universitetets uppdrag är produktion, undervisning och överföring av kunskap av högsta kvalitet, i en miljö av jämlikhet och mångfald. UNQ: s väsentliga funktioner är undervisning, forskning, förlängningskurser, personalbildning, teknisk utveckling, produktinnovation och kulturfrämjande.

Argentina

Bernal, Argentina

Master

Universidad Nacional De Quilmes

Ljudkonst är ett nyligen fält i världskonstnärskapets historia. Begreppet "ljudkonst" omfattar skapandeområden som går utöver traditionerna för musikalisk praxis, eftersom det handlar om produktioner som inkluderar möjligheten att arbeta utan begränsningar med alla tillgängliga ljudmaterial (inte bara med de som vanligtvis förknippas med musiken) . Under 1900- och 2000 -talen observeras ett fenomen av expansion och inbördes samband mellan olika kreativa och konstnärliga områden och discipliner i relation till musik och ljud. Några av dessa discipliner är: format och stöd som är typiska för bildkonst som skulptur och installation; interaktiv konst; uppfinningen och konstruktionen av nya musikinstrument (experimentell luthería); en mångfald av prestationsmetoder; bland annat. Olika forskare sammanfaller med att bekräfta att ljudkonst, ett fält i konstant tillväxt och expansion, utgör en axel av central relevans för vår tids konstnärliga skapande. Seth Kim-Cohen (2009) förklarar att ljudkonst under hela 1900-talet förvärvade sin egen identitet som ett "utvidgat soniskt fält", vilket karakteriserar det som "icke-cochlear" konst (etablerar en analogi med begreppet "icke-retinal konst" av M. Duchamp), i den meningen att man föreslår olika alternativ till både traditionell musik och traditionell lyssning. López Cano, för sin del, förklarar att "begreppet ljudkonst inte avser en specifik teknik, konstnärlig genre eller praktik, utan en transdisciplinär domän där specialister från extremt olika områden, discipliner och konstnärliga traditioner är överens (...) inom området är olika konstnärliga beteenden som härrör från olika traditioner av samtida och avantgardistisk konst ömsesidigt integrerade, diskuterade och förorenade ". Således drar han slutsatsen att ljudkonst "är integrerad i samtidskonstparadigmer samtidigt som de omformuleras och bygger sina egna" (López Cano, 2013).

På Campus

Master i ljudkonst

Huvudsyftet med masterprogrammet är att utbilda akademiker inom discipliner relaterade till sociala, ekonomiska och territoriella vetenskaper med akademisk spetskompetens för att agera, ge råd, undersöka och generera undervisning i frågor som rör territoriell och stadsutveckling och förvaltning inom regionala, nationella och internationella sfärer . Dess specifika mål inkluderar: • Kritiskt reflektera över processerna för territoriell utveckling och gynna forsknings- och utvecklingsaktiviteter för att fördjupa och prioritera den teoretiskt-metodiska debatten och dess tillämpning på yrkesområdet. • Konsolidera, ur ett tvärvetenskapligt perspektiv, utbildningen av lärare och forskare som från olika kunskapsområden är inriktade på problemet med territoriell utveckling. • Utbilda mänskliga resurser i forskning som har tillräcklig kvalifikationsnivå för att generera en positiv inverkan på professionaliserad akademisk och vetenskaplig produktion, särskilt inom områdena teoretisk problematisering, ekonomisk-psykologisk-rumslig tvärvetenskap, planering och ordning av det territoriella och urbana. • Uppnå en akademisk och professionell utbildning av spetskompetens, som visar förmågan att analysera, studera och även ingripa på olika verksamhetsområden för att leda sociala processer på territoriet som kombinerar: forskning om excellens, kvalitetsundervisning, socialt ansvar och tillämplighet av kunskap för en socialt och miljömässigt hållbar och rättvis utveckling. • Generera kognitiva färdigheter på en teoretisk, metodologisk och operativ nivå för utformning och hantering av forskningspolitik i stads- och territoriella frågor och deras tillämplighet på program och projekt för utveckling och planering i regional och lokal skala. • Utbilda yrkesverksamma som bidrar till att stärka institutioner, modernisera universitets- och forskningsområden samt lokala och regionala regeringar och associera orter, samhällen och regioner för en hållbar utveckling. • Bidra till uppbyggnaden av analytisk kapacitet för att stärka ledningen och generera strategiska kompetenser på nivå med sociala aktörer med en territoriell bas för att koppla ekonomiska, sociala, politiska, miljömässiga och kulturella initiativ till den lokala och regionala utvecklingsprocessen.

Master i territoriell och stadsutveckling

Mästarens huvudmål är: • Främja en analys och en kritisk syn på komplexiteten i turistutvecklingsproblemet ur ett tvärvetenskapligt perspektiv, • Främja och konsolidera en hög grad av specialisering och innovation i utveckling och förvaltning av turism inriktad på lokal utveckling och bidra till att förbättra kompetensen för att styra och hantera utvecklingen av turistmål, • Främja en hög grad av specialisering i utveckling och förvaltning av turistföretag och bidra till att förbättra färdigheterna för deras ledning och ledning; • Bidra till utbildning för utveckling av instrument och tekniker för turismutveckling och -ledning, • Ge omfattande utbildning i tolkning och kritisk analys av processerna för sociokulturella förändringar och deras relation till nya strategier för utveckling av turister som bidrar till att förbättra kvaliteten på liv, • Bidra till spridning och utbyte av erfarenheter baserat på analys av fall på lokala turistutvecklingsinitiativ och deras särdrag, • Främja bidrag till kunskapsbyggande om utveckling av turism för att främja tillämpad forskning som stärker kunskap med vägledning i områdena Destinationsutveckling och turistentreprenörskap.

Universidad Nacional De Quilmes

About

Introduktion

Platser

Program

Frågor