Magisterexamen kombinerar ett teoretiskt-metodiskt perspektiv och en praktisk inriktning som möjliggör analys, diagnos och intervention i organisatoriska situationer. Det teoretiska perspektivet artikulerar bidrag från olika discipliner inom humanvetenskap för att klargöra kunskapen om organisationer som sociala system i deras samband med kontextens problem. Det metodologiska perspektivet integrerar datainsamling och analystekniker som gör det möjligt att på ett omfattande sätt förklara organisatoriska situationer. Båda perspektiven, artikulerade med praktik, möjliggör integration av kunskap, både med professionell kunskap och med situationer från specifika arbetsområden, vilket gynnar reflektion och möjliga svar på de problem och utmaningar som organisationen konfronteras med. De huvudsakliga ämnena som behandlas i utbildningsbanan problematiseras utifrån de olika teoretiska inriktningarna som används för att klargöra komplexiteten i organisatoriska situationer i konkreta ingripande situationer. Utbildningen föreslår den direkta artikulationen mellan teori och praktik, mellan forskning och handling, och prioriterar organisationsanalys och utveckling av interventionskapacitet, eftersom analysens centrum och syftet med interventionen är ett problem som ska lösas eller en situation att klargöra och omvandla.

Master i interkulturalitet och kommunikation uppstår direkt kopplat till den växande relevansen som interkulturella processer har förvärvat i våra samhällen. Det interkulturella problemet manifesterar sig genom flera korsningar och artikulationer mellan globala och lokala kulturer. I latinamerikanska samhällen förvärvar dessa kulturprocesser en hög grad av komplexitet och har sina egna egenskaper. Detta förvärras i samband med relevansen av kommunikationsprocesser som får en ny dimension från de transformationer som genereras av ny teknik och fördjupningen av makttvister inom massmediernas ramar. Följaktligen verkar ett perspektiv som kritiskt artikulerar båda problemen ur ett latinamerikanskt perspektiv nödvändigt.

Frågorna om staden och territoriet intar en framträdande plats i den offentliga och akademiska agendan. Stads- och regionala omvandlingar, omorganisationer av ekonomier, segregeringsprocesser och socio-rumslig fragmentering, liksom utmaningarna vid utformningen av offentlig politik, utmanar flera discipliner och kräver utformning av nya teoretiskt-metodiska tillvägagångssätt. Master och doktorsexamen i stadsstudier (PEU) har för avsikt att ta sig an denna utmaning genom att utbilda högkvalificerade resurser, med förmåga att utföra inom de vetenskapliga och tekniska systemen och de myndigheter som ansvarar för planering och förvaltning av territoriet. Den institutionella ramen för UNGS erbjuder förutsättningar för möjligheten till denna doktorsexamen. Sedan grundandet har problemet med stadsstudier blivit en av huvudaxlarna för forskning och undervisning, vilket manifesterades i skapandet av Instituto del Conurbano (ICO).