Detta program har utvecklats i samråd med utbildnings-, hälso- och socialvårdssektorn och frivilligsektorn, såväl som individer som drabbats av Autism Spectrum Disorder (ASD), och är utformat för att underlätta den professionella utvecklingen av lärare och andra relaterade yrkesverksamma som arbetar, eller vill arbeta inom detta område.

På MA Inclusion (Special Educational Needs) specialist Pathway kommer du att utveckla de nyckelfärdigheter och expertis som krävs för att möta behoven hos dem som direkt eller indirekt arbetar med barn med funktionshinder. På denna Pathway utvecklar du en övergripande förståelse för pedagogisk inkludering och SEND och tillhörande policyer. Du kommer att undersöka ramarna för att utvärdera policyer och praxis och du kommer att utforska de sociokulturella konceptualiseringarna av funktionshinder och SEND-praxis i ett globalt sammanhang. Du kommer också att introduceras till olika SEND-grupperingar (som konceptualiserats i många utbildningssystem).

Denna magisterexamen syftar till att förvärva avancerad, specialiserad och tvärvetenskaplig utbildning, som syftar till att förstå det aktuella forskningsläget inom området inlärningssvårigheter och kognitiva processer.

Det övergripande målet med magisterexamen i funktionshinder är att utbilda forskare för främjande av kunskap inom funktionshinder och mänsklig funktion, baserat på konstituering av team av tvärvetenskapliga, interinstitutionella och sektorsövergripande underlättar omvandlingen av det särskilda sammanhang och kollektiv person med funktionsnedsättning. Magisterexamen i handikapp ska vara kompetent att: Förstå och förklara de grundläggande principer som ligger till grund för programmet, med analys från de mänskliga utvecklingsutsikterna för kroppens tillvägagångssätt och handlingsmodeller för handikapp, för att uppmuntra oberoende, autonomi och deltagande av personer med funktionsnedsättning. Den konceptuella integrationen av vetenskapsprocesser som filosofi, demografi, etik, medicinsk vetenskap, statistik, statsvetenskap, vetenskap, konst och bokstäver, psykologi, antropologi och sociologi för att förstå funktionshinder i en ram biopsykosocial och flerdimensionell. Utformningen av planer, program, projekt och åtgärder för intervention vid funktionshinder med en ram för lika möjligheter för att delta i tvärvetenskapliga processer ur perspektivet av mänsklig funktion i befolkningen med funktionshinder. Delta i formulering och utveckling av vetenskapliga forskningsprojekt relaterade till funktionshinder, baserat på produktion av vetenskaplig kunskap inom funktionshinder och mänskliga prestationer, underlätta omvandlingen av det specifika sammanhanget och gruppen av personen i funktionshinder. Magisterexamen i handikapp riktar sig till utövare inom hälsoområdet (medicin, tandvård, omvårdnad, logoped, arbetsterapi, sjukgymnastik, andningsterapi) i samhällsvetenskap (psykologi, socialt arbete, familjeutveckling, utbildning, arkitektur och Industriell design, och i allmänhet, yrkesverksamma relaterade till funktionshinder.

Professionella med en tillämpad beteendeanalys magisterexamen arbetar med personer med autism för att bygga färdigheter och förändra socialt betydande beteende, så att de kan leva ett så självständigt liv som möjligt.

Denna examen förbereder personalen för att effektivt genomföra bevisade baserade metoder för studenter längs hela kontinuiteten av autismspektrumstörningar (ASD). Det gör det möjligt för specialpedagoger att integrera alla läroplaner för att effektivt utvärdera och utveckla riktmärken för social kompetens för studenter med autismspektrumstörningar.

Vårt CAEP-ackrediterade online Master of Arts in Special Education, Autism Spectrum Disorders-spår är utformat för personer som vill berika livet för studenter med olika behov inom autismspektrumet. Detta program utforskar användningen av evidensbaserade insatser och strategier tillsammans med teknik och innovativa metoder i klassrummet och visar hur man kan övervinna de unika utmaningar som lärare står inför idag, inklusive maximering av resurser, föräldrarnas engagemang, med hjälp av universellt utformad instruktion, fokus på mångfald och inkluderingsfrågor och bedömning av de individuella behoven hos studenter som befinner sig i autismspektrumet.

Utveckla din förståelse för en mängd olika tillstånd, inklusive autism, inlärningssvårigheter och psykisk sjukdom hos barn. Genom engagemang med avancerad teori och praktiskt arbete lär du dig om: forskningsmetoder, diagnos och bedömning, terapeutiska och pedagogiska interventioner.