Tecnológico de Cancún, som en mekanism för att bidra till lösningen av miljö- och sociala problem i regionen och för att stärka institutionella insatser när det gäller hållbar utveckling, presenterar masterprogrammet i miljövetenskap (MCA). Detta program, med ett tvärvetenskapligt tillvägagångssätt inom sina forskningslinjer, syftar till att utbilda proffs på hög nivå, som direkt påverkar den integrerade utvecklingen i regionen, vilket bidrar till att lösa problem med ett tvärvetenskapligt tillvägagångssätt. Fokus för forskarutbildningen är avsett att vara akademiskt inkluderande för att ge möjlighet för akademisk tillväxt till studenter som tog examen från institutets grundutbildningar och utbildningsinstitutioner på nationell och internationell nivå. Vi inbjuder dig att bläddra på programsidan och vara en del av denna institutionella insats. Detaljer Kategori: Institut Masterprogrammet i miljövetenskap har: Lärare med en önskvärd profil PROMEP Medlemmar i det nationella systemet för forskare Forskningsprojekt finansierade av CONACYT, TNM och samarbetsprojekt mellan olika institutioner. Laboratorier med den senaste generationens utrustning

Att utbilda forskare med kapacitet att ge resultat i dator- och teknikföretagens information och kommunikation, samt i centra forsknings- och ingenjörsutbildningsskolor, att genomföra vetenskapliga och tekniska projekt inom mjukvaruteknik, distribuerade system, vision artificiell och relaterad områden.

Gestaltpsykoterapi har ett humanistiskt förhållningssätt som kännetecknas av att gynna tillväxten av personens potential. Vi har en helhetssyn, det vill säga att vi uppfattar personen som en komplex helhet, som är större än summan av dess delar. Allt finns och får mening inom ett specifikt sammanhang; ingenting existerar av sig självt, isolerat. Förutom djup terapi är Gestalt i grunden ett sätt att leva livet med fötterna stadigt på marken. Det är ett sätt att bli fullt, fri och öppen i denna värld; acceptera och ta ansvar för vem vi är, utan att använda mer resurser än att uppskatta det uppenbara, vad det är.

Gestaltmetoden för barnpsykoterapi är baserad på ett mänskligt förhållande av respekt och närhet till barnet, vilket främjar utvecklingen av deras potential. För detta, och till skillnad från traditionella modeller för barnpsykoterapi, anser vi att föräldrarnas integration i processen är väsentlig, det är inte familjeterapi eftersom tyngden fortfarande ligger på barnet. Modellen för barnrelationspsykoterapi anser att barnet, föräldrarna, miljön utgör en helhet, därför uppfattas symtomen som en del av denna totalitet och därför är en stor del av barnets konflikter ett resultat av olösta familjekonflikter som också bromsar avancerad terapi. Den infantila relationsterapeuten främjar utvecklingen av nya färdigheter hos föräldrar och barn som gynnar en bra relation.

Utbilda yrkesverksamma som kan implementera lösningar som syftar till att förebygga, minska och kontrollera problem i utbildningsinstitutioner på grundläggande, övre och högre nivåer inom skoladministration och förvaltning, ny teknik som tillämpas på utbildning, pedagogisk forskning och undervisning övning.

Master i industriell design och produktion syftar till omfattande utbildning av högkvalificerade yrkesverksamma inom industriell design och teknologisk forskning som optimerar produkter, möbler, redskap och stadsmöbler för sin produktion på industriell nivå, genom analys, fördjupning och uppdatering av kunskap för att skapa eller utveckla produkter med ett kriterium om kvalitet, komfort och hållbarhet som främjar den regionala och nationella ekonomin.

Mästaren i redaktionell design syftar till att utbilda lärare på hög nivå som kan undersöka, planera, projicera och övervaka den singulära redaktionella designen som tillämpas på olika tryckta medier för att göra den mer konkurrenskraftig inom de olika marknaderna i den ekonomiska och sociala miljön i regionen och landet.

Utbilda mänskliga resurser på hög nivå inom området elektroteknik med kapacitet att bedriva forskning, undervisning, innovation och utvecklingsorienterat för industriella och akademiska sektorer, med analytisk, kreativ och innovativ kapacitet, engagerad i kvalitet, etik och hållbar utveckling

Utbildning med ett humanistiskt förhållningssätt erkänner att lärande underlättas när vikt läggs på hela personen med hänsyn till deras attityder, känslor, kunskap, idéer och värderingar. Således vill vi i programmet för humanistisk utbildning utbilda olika lärare som kan särskilja, acceptera och värdera studentens särart; att skapa en miljö i klassrummet som underlättar inlärning där det finns frihet, förtroende och säkerhet. En humanistlärare visar sig som en människa som tydligt uttrycker vad han tycker, känner och vill, det vill säga som en autentisk varelse. Och så kan du närma dig eleven på ett annat sätt genom att ge stöd och vägledning, inte bara akademiskt utan också personligen.

Utbilda proffs med förmåga att planera och genomföra affärsorienterade. tillväxt. och kommersialisering av varor eller tjänster som tillgodoser marknadens behov samtidigt som de gynnar de samhällen där projekten införs.

Magisterexamen i hållbar urban arkitektonisk design syftar till att utbilda yrkesverksamma inom arkitektonisk stadsdesign med spetskunskap som integrerar teorin om form och hållbarhet för att föreslå optimala alternativ i utformningen av utrymmen som främjar livskvalitet.