Allmänt mål: Att utbilda högutbildade yrkesverksamma som, med hjälp av forskningsverktyget, kunskap om de största problemen med arkitektur och regional och nationell urbanism, påverkar (från akademisk specialisering på högre nivå eller offentlig eller privat utövande av sin yrkesutövare) i en större förståelse och kritisk reflektion av densamma som översätts till permanent förbättring av undervisningen och förslag och tillämpning av lämpliga lösningar på de olika formerna av disciplinär praktik och den sociala verkligheten i vår region. Längd: 2 år

Allmänt mål: Att utbilda lärare i stadsdesign, med ett omfattande och humanistiskt perspektiv och professionell inriktning, som har färdigheterna att analysera produktionsprocesserna i stadsrummet, i lokala och globala sammanhang, för att projicera och hantera designinterventioner som bidrar till lösningen av stadsproblem med kriterier för hållbarhet, bebobarhet, jämlikhet, konkurrenskraft, inkludering och delaktighet. Längd: 2 år

Utbilda juridiska lärare som är specialiserade på det anklagande straffrättsliga systemet och muntliga tvister. kunna identifiera, beskriva, analysera, argumentera och tillämpa postulaten, principerna och teknikerna i det anklagande systemet; utrustad med en metod som gör det möjligt för dem att delta aktivt, med en kritisk, analytisk, kreativ och målmedveten attityd i lösningen av kontroverser och problem som uppstår vid utövandet av deras yrke.

Att utbilda lärare som har de vetenskapliga och tekniska grunderna, såväl som etiska attityder och nödvändiga färdigheter som gör det möjligt för dem att kunna designa, hantera, utveckla, kontrollera och förnya processer för skapande och administration av små och medelstora företag, familjeföretag och franchises. .

Allmänt mål: Att utbilda yrkesverksamma i integrerad bevarande av arkitektoniskt arv med en praktisk inriktning för att utföra färdigheter relaterade till bevarande, restaurering och förvaltning av arkitektoniskt arv. Längd: 2 år

Att utbilda expertpersonal i kontrollfrågor som med gedigen teknisk-vetenskaplig kunskap och omfattande utbildning utbildas för att aktivt delta i diagnos, diagnos, design, underhåll och utvärdering av informationssystem relaterade till administrativ ledning av organisationer av olika natur. På detta sätt upprättar och tolkar revisorn ledningsrapporter och är ansvarig för att avge ett oberoende yttrande om de finansiella rapporterna, i enlighet med gällande professionella standarder.