School of The Museum of Fine Arts, Boston

Läs den officiella beskrivningen

Den School of the Museum of Bildkonst design av konstnärer, för konstnärer. Det sätter dig, konstnären, i centrum. Du kommer att uppmuntras här. Du kommer att pressas. Att ta risker. Att arbeta i ett medium du aldrig provat förut. Men du kommer inte att veta vad de ska göra. Du kommer att arbeta med fakulteten för att utveckla din egen röst, din egen synvinkel; vilket är anledningen till våra studenter, våra studenter, gå vidare för att definiera nya riktningar i konsten. Många är pionjärer inom sitt område. Andra skapar helt nya områden. Utbildningen du får här kommer att förbereda dig för en värld som ständigt förändras och ständigt placera mycket höga krav på deltagarna. SMFA är en utmanande plats; den är avsedd att vara så. Men i slutändan är det en upplevelse som kommer att vara djupt givande. Och det är vad en riktigt bra utbildning handlar om. Mission Uppdraget för Institutionen för Museum of Fine Arts, är Boston för att ge en utbildning i de sköna konsterna, för konstnärer på alla nivåer, det är tvärvetenskapligt och självstyrt. Utbildningen värderar kulturella, konstnärliga och intellektuella mångfald; Det omfattar ett brett spektrum av medier, betonar utvecklingen av individens visioner och dess förhållande till kulturen i allmänhet; Det värderar lika de kunskaper som förvärvats genom att tänka och göra; Det är djupt ingrepp med världen som helhet. Om uppdraget är konstant, är dess praxis alltid förändras. På SMFA, kommer du att forma din egen konstnärliga processen genom att välja från en expansiv utbud av studiokonstkurser i 18 områden i studien. Det finns ingen nödvändiga stiftelser program i studio konst. Istället, med stöd av rådgivare och mentorer, skapar du din egen studiegång. Det är en unik och givande process som gör att du kan experimentera över media och utveckla din konst praxis som ni förväg. Detta tillvägagångssätt ger en ovanlig frihet, och det bär extra frukt: självsäker konstnärer med unika uppsättningar av färdigheter och intressen, med stöd av den typ av orädda nyfikenhet som främjar banbrytande konst. Detta synsätt innebär också ovanligt ansvar: att ta hand om processen, att acceptera kritik, och att söka hjälp när det behövs. Och hjälp är lätt tillgänglig: lärare är tillgängliga, och skolan erbjuder ett utbud av rådgivning och stödtjänster.